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                    400-006-12317*24小時

                    2021年博導股份“教育部產學合作協同育人項目”開始申報

                    當前位置:

                    7月9日,教育部產學合作協同育人項目專家組公布了產學合作協同育人項目申報指南通過企業名單,共有210家企業支持的8800個項目通過立項。博導股份申報的新文科建設項目、教學內容和課程體系改革項目、師資培訓項目、實踐條件與實踐基地建設項目四大類共計43個項目審議通過。

                     

                    2021年,博導股份擬在電子商務、新媒體、農村電商、數據分析等方向與高校緊密合作,支持高校人才培養改革。歡迎各院校申報2021年博導股份教育部產學合作協同育人項目!

                    有關具體描述和申報指南如下:

                     

                    一、建設目標:

                    在教育部指導下開展產學合作協同育人項目,包含新文科建設、教學內容和課程體系改革、師資培訓、實踐條件和實踐基地建設項目四大類。

                    新文科建設項目將圍繞電子商務、跨境電商、市場營銷、物流管理等方向,在專業優化、課程提質、模式創新上開展研究工作,提升學生運用互聯網思維和創新思維進行多學科交叉和跨學科融合的能力,探索新文科建設的發展模式和有效途徑;

                    教學內容和課程體系改革項目圍繞新媒體運營、電子商務數據分析、農產品電商運營等方向,推動高校更新教學內容、完善課程體系,建成能夠滿足行業發展需要,可共享的課程及資源;

                    師資培訓項目以“雙師型”教師培養為目標,通過讓教師了解產業發展、參與企業真實項目運營與實訓、參加信息化教學、課程思政等相關培訓,提升高校教師實踐能力和教學水平;

                    實踐條件和實踐基地建設項目由博導股份提供相關教學平臺及資源支持,與高校聯合建設實驗室或實踐基地,開發有關實踐教學資源,不斷提高高校實踐教學水平和實習實訓效果,形成可復制推廣的實踐教學成果。

                     

                    二、項目內容:

                    1. 新文科建設項目
                    擬設立15個項目。面向全國高校電子商務類、經濟貿易類、工商管理類、物流類、市場營銷類等相關專業,校企基于高校學科和師資優勢開展合作,進行專業建設優化、人才培養模式創新和課程體系重構等工作,培養適應新時代要求的應用型復合型文科人才。2.?教學內容和課程體系改革項目

                    擬設立5個項目。面向全國高校電子商務類、經濟貿易類、工商管理類、物流類、市場營銷類等相關專業,進行新媒體運營、電子商務數據分析、農產品電商運營等課程建設和教學改革工作。校企雙方共同建成一批教材及配套資源,通過教學數據的診斷與分析,對課程進行可視化管理,實現課堂教學的智能化,最終形成一批高質量、可共享的課程體系及教學資源。

                    3.?師資培訓項目

                    擬設立3個項目。面向全國高校電子商務類、經濟貿易類、工商管理類、物流類、市場營銷類等專業類下的相關專業的教師,組織具有豐富實踐經驗的專家,結合行業發展,通過線上線下結合的方式,在新媒體運營、電子商務數據分析、農產品電商運營等方面開展師資培訓及教學展示與研討項目,協助提升一線教學教師的實踐能力、專業教學水平和課程建設水平。

                    4.?實踐條件與實踐基地建設項目

                    擬設立20個項目。面向全國高校電子商務類、經濟貿易類、工商管理類、物流類、市場營銷類等專業類下的相關專業,聯合開發專業實踐教學體系、實訓項目訓練體系,利用相關教學實踐平臺,建設實驗室或實踐基地,開發有關實踐教學資源等項目,提升實踐教學水平。

                     

                    三、申報條件

                    1. 新文科建設項目

                    (1)項目主持或申報人為專業負責人;

                    (2)學校應有明確的人才培養方案和專業發展規劃;

                    (3)學校已具備申報方向的師資科研力量,有較強的專業背景與相關專業教學經驗;

                    (4)學校需提供相關必要支持,包括教學場地、教學設備、網絡環境等,以滿足專業教學和實訓的需要;

                    (5)同等條件下,優先考慮支持所屬專業在區域內領先、有較高影響力的高校。

                    2.?教學內容和課程體系改革項目

                    (1)項目主持或申報人為相關部門、專業負責人及骨干教師;

                    (2)申報課程需在本學校開課至少1年以上,獲得過國家級或省級精品課程者優先;

                    (3)學校需提供相關必要支持,包括教學場地、教學設備、網絡環境等,以滿足專業教學和實訓的需要;

                    (4)申報課程應受益面廣、排課穩定;

                    (5)同等條件下,優先考慮使用博導股份旗下i博導平臺(http://www.ibodao.com)進行信息化教學的高校。

                    3.?師資培訓項目

                    (1)項目主持或申報人為相關部門、專業負責人及骨干教師;

                    (2)學校應提供培訓場地及配套設施;

                    (3)學校能夠在組織機制上保證教師學習的積極性和參與性;

                    (4)同等條件下,優先考慮支持所屬專業在區域內領先、有較高影響力的高校。

                    4.?實踐條件與實踐基地建設項目

                    (1)項目主持或申報人為相關部門、專業負責人及骨干教師;

                    (2)申報單位提供實踐條件建設所需的實踐場所及必要基礎設備,包括一定數量的電腦、實驗桌等;

                    (3)學??梢园才艑iT的人員負責基地的運行及管理工作;

                    (4)學校應有明確的人才培養方案和專業發展規劃;

                    (5)同等條件下,優先考慮支持所屬專業在區域內領先、有較高影響力的高校。

                     

                    四、建設要求:

                    1. 新文科建設項目
                    學?;诂F有專業基礎,結合博導股份提供的教學資源,完成以下任務:(1)更新人才培養方案:按照教育部規定的人才培養方案框架完成;

                    (2)完善專業建設方案:包含建設目標、建設思路、建設內容、預期成果等;

                    (3)開發核心課程標準:課程體系中關鍵課程(專業基礎課、專業核心課、專業方向課)的課程標準,不少于3個;

                    (4)開發核心課程資源:開發1門核心課程的資源,包括課程大綱、課程設計、PPT課件、微課、課程習題等;

                    (5)請明確注明可公開、可共享。

                    2.教學內容和課程體系改革項目

                    學?;诂F有專業基礎,結合博導股份提供的課程資源和信息化教學平臺,完成以下任務:

                    (1)編寫課程大綱:包括具體的課程時間分配、章節、實驗、習題描述;

                    (2)編寫教師授課教案:每章節均提供PPT課件;

                    (3)開發典型教學案例:圍繞課程教學內容,開發2個典型教學案例;

                    (4)制作課程習題:按照教學內容和進度情況,每章節均設計與該章節匹配的習題,并給出參考答案;

                    (5)請明確注明可公開、可共享。

                    3.師資培訓項目

                    (1)結合院校的實際情況,可派相關教師參與企業組織的師資培訓及教學展示與研討項目;

                    (2)制定相關的培訓考核辦法,提高教師學習的積極性和參與性;

                    (3)提交師資培訓研修成果,包括教學內容創新、教學方式方法創新、信息化教學改革等改革實踐創新成果等;

                    (4)跟蹤培訓后教師在教學中的改進情況,撰寫培訓后實踐效果報告;

                    (5)請明確注明可公開、可共享。

                    4.實踐條件與實踐基地建設項目

                    (1)校企雙方以共建實驗室或者實驗項目形式開展合作,高校負責提供場地和必要設施;

                    (2)企業提供經費和軟硬件支持,用于支持高校實踐條件和實踐基地建設;

                    (3)高校組織相關教師以及學生參與項目,并對項目提供必要支持;

                    (4)學校須完成實踐基地建設方案、實踐教學計劃和實踐教學資源的編制與開發;

                    (5)所形成資源請明確注明可公開、可共享。

                     

                    五、支持辦法:

                    擬支持15項新文科建設項目、5項教學內容和課程體系改革項目、3項師資培訓項目和20項實踐條件和實踐基地建設項目。建設周期均從立項日期起為期兩年。

                    (1)經費:博導股份擬資助入選的新文科建設項目、教學內容和課程體系改革項目每項5萬元人民幣經費支持,師資培訓項目每項2萬元人民幣經費支持,擬資助入選的實踐條件和實踐基地建設項目每項價值20萬元的軟件及資源支持。
                    (2)博導股份將為立項項目提供必要的支持。在項目開展的兩年期內,保持雙向溝通和交流,促進建設項目的順利進行。
                    (3)在項目結束之際,進行項目評審。目的是對項目進行總結,鞏固建設成果,并為公開共享建設成果給所有學校做準備。

                     

                    六、申請辦法

                    1. 申報者應在產學合作協同育人平臺(http://cxhz.hep.com.cn)注冊教師用戶,填寫申報相關信息,并下載《2021年博導股份教育部產學合作協同育人項目申報書》進行填寫。
                    2. 項目申報人須在8月20日之前將加蓋高校校級主管部門公章的申請書形成PDF格式電子文檔(無需提供紙質文檔)上傳至平臺。若有任何疑問,請與企業項目負責人聯系。企業項目負責人:蔣曉瑜

                      電話:15332331299

                      郵箱:jiangxy@bjbodao.com。

                    3. 博導股份將于項目申報結束后組織專家進行項目評審,并及時公示入選項目名單。
                    4. 博導股份將與項目申報負責人所在高校簽署立項項目協議書。立項項目周期為2年,所有工作應在立項項目協議書約定的項目周期內完成。項目到期后,項目負責人通過項目平臺提交結題報告及項目成果,公司將對項目進行驗收。
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